El intendente de Lavalleja Daniel Ximénez entregó personalmente a la rectora de UTEC Uruguay, Valeria Larnaudie, una carta en la que la Intendencia expresa su posición respecto a nuevas propuestas académicas y detalla planteos concretos para fortalecer las oportunidades de formación terciaria de los jóvenes de todo el departamento, en especial en los sectores con mayores dificultades socio-económicas. Desde el inicio de su gestión, Ximénez ha mantenido un diálogo permanente y cercano con el director de UTEC Minas, Ezequiel Alemán, y se ha involucrado de forma directa en el proceso. Días atrás, participó de una actividad con estudiantes en Minas. El pasado miércoles, visitó a lavallejinos que residen en el Hogar Estudiantil de Montevideo y les transmitió la importancia de difundir la propuesta de UTEC.
UTEC
La Intendencia considera prioritario participar activamente en el diseño del plan de estudios local, de modo que las carreras respondan a la realidad socioeconómica de Lavalleja y generen nuevas oportunidades para sus jóvenes. Ximénez apunta a que la IDL se involucre muy especialmente para que las carreras nazcan del propio departamento. En la carta presentada, el intendente planteó la necesidad de desarrollar estrategias que prioricen el acceso de estudiantes de Lavalleja, sin desmedro de recibir alumnos de otros lugares, teniendo en cuenta que actualmente solo el 20% de los alumnos de UTEC Minas pertenecen al departamento. Además, remarcó la importancia de que las futuras carreras sean diseñadas específicamente para la realidad productiva y cultural de Lavalleja. La intendencia propone que se generen espacios de referencia de la universidad en distintos puntos del interior del departamento, con énfasis en el norte.
- Más del 20% de los jóvenes de Lavalleja de 14 a 24 años no estudian ni trabajan, superando el promedio nacional.
- La oferta de educación terciaria en la Región Este se encuentra fuertemente concentrada en Maldonado (más del 80% de las formaciones), lo que deja a Lavalleja con escasas alternativas de formación.
- Casi la mitad de la población mayor de 25 años no cuenta con estudios medios superiores, lo que restringe las posibilidades de desarrollo y limita la transmisión de capital educativo a las nuevas generaciones.
PREUNIVERSITARIO
La IDL también tendrá un rol especialmente participativo en el desarrollo del programa preuniversitario TRAMA, concebido en Lavalleja para acercar a los jóvenes a la universidad, facilitar su integración a la educación terciaria y bajar los altos niveles de deserción en bachillerato. Ximénez subrayó el rol que tendrá la IDL con el objetivo de garantizar que las propuestas académicas tengan impacto directo en la comunidad local, con énfasis en los sectores socio-económicos con mayores dificultades para progresar. La carta será evaluada por el Consejo Directivo Central de UTEC en los próximos días, en un proceso que busca consolidar un modelo educativo de cercanía y generar mayores oportunidades para los jóvenes de Lavalleja.
(Fuente: Prensa IDL)
