La Escuela de Teatro de la IDL presenta una muestra de monólogos creados por sus estudiantes el jueves 13 de agosto, a las 20 horas, en el Teatro Lavalleja, con entrada gratuita mediante invitaciones que ya se encuentran disponibles en boletería.

DIRECCIONES

La Dirección de Cultura de la IDL en conferencia de prensa en la Biblioteca de la Casa de la Cultura, donde se brindaron detalles de la muestra la directora de Cultura, Mariela Leis, y el director de la Escuela de Teatro, Eduardo Cotto, quienes destacaron el proceso de formación que vienen desarrollando los estudiantes y la importancia de generar instancias para que puedan enfrentarse por primera vez al escenario y al público.

CONSTRUCCIÓN PROPIA DEL TEXTO

Leis señaló que “es un trabajo muy interesante, porque la muestra estará integrada por monólogos construidos por los propios estudiantes, una propuesta que permitirá apreciar el proceso de aprendizaje tanto desde la creatividad como desde la expresión. Es muy interesante ver el proceso de lo que van aprendiendo del arte escénico”.

EN TRES MESES

Cotto destacó que “la muestra se plantea aproximadamente a tres meses de iniciado el trabajo de este grupo, como una forma de compartir con la comunidad lo que se viene realizando desde la escuela y desde el área de Cultura. Pensamos que era de orden hacer una muestra, es una forma de poder mostrar no solamente nuestro trabajo, sino (además) el trabajo que se viene haciendo en la dirección de Cultura en el teatro”.

22 ESTUDIANTES

Recordaron que la Escuela de Teatro comenzó sus actividades hace cuatro años y este 2026 registró un récord de inscripciones, alcanzando los 22 alumnos, de los cuales actualmente permanecen 19. Cotto aseguró que “esto representa un primer objetivo cumplido: poder mantener un grupo, está logrado”.

CONTENIDOS

Cotto dijo que “la muestra incluirá diferentes propuestas, con una combinación de drama y comedia, además de una sorpresa que el público podrá descubrir durante la presentación. Y los monólogos son un desafío enorme y hermoso, son una herramienta que permite a los alumnos enfrentarse de manera individual al escenario. Este grupo está integrado por personas que realizan teatro por primera vez, por lo que durante estos primeros meses se ha trabajado en improvisación, utilización del espacio y movimiento. Siempre decido hacer un primer trabajo que sean monólogos, donde son ellos y el escenario, ellos y el público, cada uno individual, es un primer encuentro inolvidable y riquísimo”.

MONÓLOGOS

Aseguró Cotto que “la modalidad del monólogo permite que cada estudiante tenga la posibilidad de crear y expresar aquello que desea transmitir. Algunos monólogos surgen de anécdotas, mientras que otros contienen mensajes o reflexiones personales. Consideró que ahí radica uno de los aspectos más interesantes de la propuesta: les permitimos la creación individual de lo que quieren decir o lo que quieren manifestar. La experiencia busca ayudar a los alumnos a superar progresivamente el denominado ‘pánico escénico’, adquiriendo confianza frente al público”.

HERRAMIENTAS

El director explicó que “a medida que se avanza hacia trabajos con textos y escenas compartidas se incorporan nuevas técnicas y aprendizajes. De esta manera, los integrantes van adquiriendo herramientas y aprendiendo también a trabajar junto a sus compañeros. En esa mezcla que vamos haciendo es donde realmente se van formando actores y actrices, y a su vez los grupos”.