El Centro Cultural Casa de la Juventud propone un evento llamado “Recuperando tecnologías y técnicas analógicas en un tiempo virtual”, a realizarse el viernes 3 de octubre a partir de las 18 horas, organizado por los docentes Froilán Dirón, licenciado en arte y carpintero, Claudio Rottela, maestro técnico en redes y telecomunicación y Leticia Tourné, maestra técnica en mecánica automotriz, quienes organizaron, según su propia definición, “Un trabajo de técnica y tecnología y que no entra en conflicto con lo virtual. Actualmente lo único que se considera tecnología es aquello que tiene una capacidad informática, no aquello que tiene una capacidad manual, o cuando se exige la construcción de algo”, manifestó Dirón.

LA RADIO

Explicaron que se desarrollarán una serie de actividades relacionadas con la radio. Agregó Dirón que “con Rotella y Tourné venimos desarrollando desde el 2015 un trabajo sobre escritura y lectura, como un elemento transmisor de cultura, que a su vez ha llevado cambios en el tiempo. La radio ya tiene 105 años en Uruguay, desde que empezó la parte comercial. En esos 105 años se fue modificando y evolucionando en su forma y presentaciones”.

CAPACIDAD DE IMAGINAR

Aseguró Dirón que “lo que se busca con la radio es utilizar la imaginación, dado que estamos hoy muy invadidos por lo visual y estamos perdiendo capacidad de imaginar. Cuando alguien nos relataba algo, todos imaginamos una escena parecida, pero en formatos diferentes o en colores diferentes o hasta en personas diferentes. Como dice la canción de Tabaré Cardoso, ‘El tipo de la radio’, que habla de eso”.

TÉCNICAS ANALÓGICAS

Aseguraron que “se va a trabajar sobre técnicas analógicas, como es la impresión, a través de taco, la serigrafía y habrá un taller de tambor a cargo de Ramón Pintos. Está pensado para que quienes vengan se integren en cualquiera de las actividades, y a su vez es el lanzamiento de los talleres de Ramón acá en la Casa de la Juventud. Tenemos muchas ganas que vengan niños, jóvenes y adultos. Los niños y los menores de edad acompañados de un mayor, para que todos pueden participar en las actividades. Finaliza el evento en la noche con una peña con los músicos de ANDEL”.

Aseguró Dirón que “cada uno podrá sumarse a las actividades que quiera, va a ser experimental, no va a venir a escuchar, ‘va a ser venir a ser’. La Casa de la Juventud cuenta con una onda de radio que va a explicar Rottela, cómo se forman las ondas de radio, en qué tipo de formato están y a la gente que venga le pediríamos que si puede traer un celular y auriculares para conectarse y hacer interacción, porque esa es la intención, hacer interacción”.

EN EL MUNDO

Rottela explicó que “la radio nosotros tenemos funciona a través de internet, es una plataforma web. Son servidores para radios comunitarias. La ventaja que tenemos es que nos pueden escuchar en diferentes partes del mundo en simultáneo. Por eso pedimos que traigan un celular con auriculares para poder escuchar. La idea es la comunicación a través de la radio, entre la gente que viene a participar del taller, vamos a estar haciendo entrevistas. Vamos a contarles lo que sucede y lo que vayan experimentando respecto a las diferentes tareas de experimentación y que lo vuelquen ahí. Supongo que va a haber lecturas o algún tipo de documento de actividades de otra época. La idea es que la gente que no puede participar trate de imaginarse lo que sucede. Es dar como un paso para atrás con respecto a la gran invasión de imágenes que no deja lugar para la imaginación. Apostamos a eso, a imaginar, qué tenés que pensar, cómo se ve, qué colores va a tener, cómo es y todo lo demás. Si digo ‘casa’, todos se van a imaginar una casa, pero será una casa distinta para cada uno. Queremos volver a transitar la imaginación. Se dice: ‘¡Ay, los niños de ahora no juegan, no tienen imaginación!’ Apaga la tele, y te aseguro que tienen una imaginación bárbara”.

ESCRIBIR Y LEER

Contó Rottela que la “la idea de la radio la empezamos hace muchos años cuando teníamos niveles de lectoescritura muy descendidos en la población y en las prácticas educativas. Nos planteamos cómo podemos hacer para que vuelvan a leer. La idea fue: eliminamos de a poquito los elementos, pero en el sentido inverso, porque primero apareció el sonido y después apareció la imagen. Bueno, eliminamos la imagen y dejamos solo el sonido. El truco era que para poder hablar en la radio tenían que escribir un guión y lo tenían que leer. Entonces, ahí como que hicimos ese camino, y nos gustó la experiencia”.

COMO SI FUERA

Agregó Rottela que “usamos el concepto radio, pero no usamos ningún tipo de banda electromagnética para eso, o sea, salimos por internet. Es un como si fuera un streaming en vivo de YouTube, pero es solo de audio. Se llama AMR, es el formato de radio de menos consumo de datos para el teléfono. Ahora para esto que vamos a hacer, que es otra cosa, no es institucional, es una cuestión nuestra que queríamos recuperar. Y como está muy en el tapete de la discusión de las inteligencias artificiales y la invasión de lo extremadamente digital y todo lo demás, buscamos hacerlo así. Stephen Hawking escribió en uno de sus libros: ‘Lo que descubrí cuando me paré en los hombros de los gigantes’. Él descubrió errores en la en la matemática de Newton, pero si no hubiera tenido los cálculos de Newton, probablemente hubiera pasado toda su vida descubriendo lo mismo con los mismos errores del otro. Eso es lo que queremos, hacer cosas que tienen significados o asignarle nombres a diferentes objetos digitales que tenemos por ahí. Usamos una terminología que tiene un peso histórico y un valor cultural inmenso, y parte de eso es lo que queremos rescatar nosotros”.

COMPARTIR

Puntualizó Tourné que es una actividad que organiza la Casa de la Juventud, “y dentro de la casa lo organizamos nosotros para compartirlo con el resto. La intención es que otra gente. Sabemos que hay otra gente que está trabajando con el modelo radio, en escuelas y todo lo demás. Nosotros invitamos a quienes quieran venir y aproximarse y ver cómo funciona o cómo armar una radio. O sea, la intención que vengan y se interioricen en este formato. Nosotros somos independientes, esto no tiene fines comerciales”.

DIVERSIDAD DE CAMPOS

Finalmente Dirón señaló que “esta es la propuesta para el 3 de octubre. Leticia es maestra técnica en mecánica automotriz, Claudio es maestro técnico en redes y telecomunicación y yo soy licenciado en arte y carpintero. Dentro de esa diversidad de campos, podemos construir cosas dentro del mismo concepto. Si bien estaba alejado de lo que pudo haber sido el renacimiento en su momento, volví a encontrar cosas que estaban quizás perdidas o en el otro lado, y que vinieron para este lado. El redescubrir continuamente en tecnología es importante. En Uruguay se desechan muchas cosas, se da como obsoleto porque viene algo nuevo. El hecho es que después alguien viene, toma lo viejo, lo transforma, le cuadriplica el precio y lo vende como algo novedoso. Entonces, ¿por qué abandonamos eso? La idea de la actividad es ver cómo sale y después vamos a probar con otras cosas”.